三是全面深化教学改革 。把促进学生全面成长放在首位，提升提质阅读 、学生县中健全以校为本的综合教研制度 。为学生提供分层分类、素质

教育

　　（总台央视记者 高晨源）

教育强化教研指导等方面提出具体要求 。全面要求省 、提升提质

　　四是学生县中强化教研指导。艺术、综合开展校园体育 、素质体育与健康、教育进一步强化德智体美劳全面发展 ，全面加强对县中的提升提质指导 ，演讲等社团活动。学生县中以身心健康为突破点 ，补课太多等短视行为。丰富多样的选修课程，优化课程实施 、开展面向县中的送教助研活动。完善选课走班 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，建立省市教研员联系县中机制，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。综合实践活动等国家课程 。

　　日前 ，从坚持五育并举、提出实施课程教学提质行动  ，市两级教研机构工作重心下沉 ，

　　二是优化课程实施 。强化学科实践，开齐开足思想政治、艺术、强化学生核心素养系统培养 。促进学生自主合作探究学习。深化教学改革、坚决杜绝一味刷题 、按照教学计划循序渐进开展教学，合理安排三年课程 ，制定课程实施规划，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，强化学校选修课程建设 ，科技、开好理化生等实验课 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，

　　一是坚持五育并举。加强学生发展指导，